KTÖS Genel Sekreteri Burak Maviş, Kanal T’de katıldığı programda eğitimde altyapı eksikleri, denetim yetersizliği ve veri şeffaflığına ilişkin eleştirilerde bulundu. Özel okul tercihlerinin “nitelikten çok, kamudaki ihmalin yarattığı kaçış” olduğunu savunan Maviş, öğrencilerin %21’inin konteyner sınıflarda, %18’inin inşaat halindeki okullarda eğitim gördüğünü söyledi.
Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS) Genel Sekreteri Burak Maviş, Kanal T’de yayımlanan “Kuzeyin Nabzı” programında Rahmican Çalışkan’ın sorularını yanıtladı. Maviş, eğitim gündeminin çoğu zaman grev, eylem ve eksiklikler üzerinden tartışıldığını, sistemin bütünlüklü ele alınamadığını ifade etti.
Maviş, ülkede “aşırı gündem yüklemesi” bulunduğunu ve siyasetçilerin ürettiği “suni gündemlerin” temel sorunları görünmez kıldığını ileri sürdü. “Asıl sorun”un nüfus ve vatandaşlık politikasının olmaması nedeniyle kaynakların yetersiz kalması olduğunu savunan Maviş, bunun eğitim ve sağlık gibi kamusal hizmetlere erişimi zorlaştırdığını kaydetti.
“Konteyner sınıflar olağanüstü hal ülkelerine yakışır”
Eğitimde çağdaş başlıkların tartışılamadığını belirten Maviş, altyapı sorunlarının sürdüğünü söyleyerek, programda paylaştığı verilere göre öğrencilerin %21’inin konteyner sınıflarda, %18’inin inşaat halindeki okullarda eğitim gördüğünü aktardı. Bu tablonun geçici olmaktan çıktığını da dile getirdi.
“Niteliği konuşamıyoruz; çünkü veri yok”
Maviş, fiziki eksikler ve personel yetersizliğinin niteliği gölgelediğini, ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı’nın kamuoyuna açık, düzenli ve şeffaf veri sunmadığını ifade etti. Rehberlik/psikolojik danışmanlık, özel eğitim ve teknolojik donanımın okullar arasında standart olmadığını belirterek, bakanlığın somut hedef ve takvim açıklaması gerektiğini söyledi.
Özel okul tartışması: “Kaçış”
Özel okullara yönelimin ilköğretimde eskiye göre düştüğünü ancak ilköğretim öğrenci nüfusunun %18,5’ine karşılık geldiğini kaydeden Maviş, özel okul tercihlerinin gerçek nedeninin bakanlığın ihmal ettiği altyapı ve imkân eksikleri olduğunu savundu. Özel okul ücretlerinin aileler için mali yük oluşturduğunu vurguladı; kamunun sınıf, bina, donanım ve sosyal faaliyet imkânlarını zamanında sağlayamamasının aileleri bireysel çözümlere ittiğini ileri sürdü.
Maviş ayrıca, özel okullarda denetimin yasal çerçevede bulunsa da uygulamada zayıf kaldığını; öğretmen maaşları, sosyal sigorta yatırımları ve çalışma koşullarının daha etkin izlenmesi gerektiğini söyledi.
